Στο πλαίσιο της παραγωγής γραπτού λόγου, οι μαθητές της Γ2 τάξης με τις υπεύθυνες εκπαιδευτικούς κυρία Εύη Μπασιάκου και κυρία Χριστίνα Βυζά εργάστηκαν πάνω σε προσωπικές αφηγήσεις φαντασίας, τις οποίες στη συνέχεια μετέτρεψαν σε κόμικς, δίνοντας μορφή και «φωνή» στις ιδέες τους. Η δραστηριότητα βασίστηκε σε μια μαθητοκεντρική και βιωματική προσέγγιση, όπου η γλώσσα συνδέθηκε με την τέχνη και την έκφραση, ενισχύοντας τη δημιουργικότητα και τη φαντασία. Μέσα από τη διαδικασία αυτή, τα παιδιά καλλιέργησαν δεξιότητες γραπτού λόγου, συνεργασίας και οπτικής αφήγησης, ενώ παράλληλα ανέπτυξαν την αυτοπεποίθησή τους και τη χαρά της συμμετοχής. Ιδιαίτερη αξία είχε το συναισθηματικό αποτύπωμα της δράσης, καθώς οι μαθητές ένιωσαν περήφανοι βλέποντας τις ιστορίες τους να ζωντανεύουν, βιώνοντας τη μάθηση ως μια ουσιαστική και ευχάριστη εμπειρία.